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日本幼教考察团参访红黄蓝,探讨面向未来新幼教

2019-11-11

日本藤幼儿园享誉盛名,几乎每天都会接待世界各国的早幼教参访团。

近日,日本藤幼儿园园长加藤积一带领日本幼教团走进红黄蓝。

2019年11月8日,中国传统立冬日,由睿艺组织的中日幼教交流互访活动来到北京,日本藤幼儿园园长加藤积一带领日本幼教考察团到访北京方庄红黄蓝幼儿园、山水文园学乐国际幼儿园、妙百瑞国际婴幼学苑以及红黄蓝教育总部,与红黄蓝早幼教专家交流中日早幼教行业的发展情况,分享运营管理经验,探讨适宜儿童早期发展的教育模式。红黄蓝教育副总裁张帆代表集团对日本幼教考察团的到来表示热烈欢迎,并全程陪同参观。

日本幼教考察团参观红黄蓝,共同探讨面向未来的幼教新模式

参加本次参观座谈的日本幼教考察团代表有,日本藤幼儿园、真爱幼儿园、向日葵幼儿园、Kids Corporation、小原田学园、行学幼儿园、饭仓幼儿园、红叶幼儿园、若山学园、初音丘学园、荣美幼儿园、白菊幼儿园、西浦和幼儿园、吞龙幼儿园、千里山KIDS等十余所日本知名幼儿园的学校法人和园长。红黄蓝教育副总裁张帆、副总裁王旭东、教育研究院副院长匡华、国际幼儿园管理中心总经理立宁、资本市场部投资总监张征、北京方庄红黄蓝幼儿园园长聂娟、妙百瑞国际婴幼学苑园长Grace参与了座谈交流。

红黄蓝教育副总裁张帆在睿艺组织的中日幼教研讨会上,分享了中国幼教传统、新时期幼教发展历程以及未来中国幼教面临的机遇和挑战。

走进来,直观感受中国幼儿园


日本幼教考察团在8日下午,首站走进了北京山水文园学乐国际幼儿园,刚到门口就被“宛在山中”的幼儿园设计所吸引。红黄蓝国际幼儿园管理中心总经理立宁热情地介绍了幼儿园的园本文化、办园理念、特色定位和IB结构化教育方案。园所环境清晰自然又充满科技感,处处洋溢着人文气息,在细节设计上充分考虑到儿童的自主性。在交流活动中,日本幼教考察团实地观摩了幼儿园的教育教学活动,观摩了孩子们的水墨画创作活动。看着四五岁的孩子们用水墨创作徽派建筑,日本幼教同仁纷纷发出赞叹,并与孩子们亲切互动。


在参观北京方庄红黄蓝幼儿园过程中,聂娟园长详细介绍了园所的办园理念、发展规模、教育特色、环境创设等,带领大家参观了绘本馆、充满童趣的园所公共环境。在观摩卡乐咪运动游戏活动中,孩子们在游戏中的探索、合作,以及不断尝试和挑战的努力,获得了日本幼教专家的一致认可,“我们看到中国幼儿园也在进行运动游戏化探索,培养孩子面向未来的能力,这与我们目前的理念是一致的。”


日本的幼儿园、保育园很多都是托育、幼教一体化的。本次参观行程特别安排了妙百瑞国际婴幼学苑。妙百瑞国际婴幼学苑园长Grace带领大家参观了不同年龄段的托育教室,分享了妙百瑞在婴幼儿托育方面的理念和经验。日本幼教考察团对妙百瑞国际婴幼学苑安全舒适、富有探索性的环境、教养融合的服务模式以及精细化家园管理都给予了肯定。


日本幼教考察团的各位园长对此次中国之行感到非常充实,这是他们在中国第一次在这么短时间内了解到不同类型的幼儿园、托育服务,而且直观感受到中国幼教的特色与发展前景。

从认知到非认知,探讨面向未来的新幼教


红黄蓝幼儿园督培总经理张锦主持座谈会,中日双方幼教同仁围绕精英教育转型、非认知能力培养、面向未来的教育等方面进行深入探讨。

红黄蓝教育研究院副院长匡华老师提到,上个世纪七八十年代,日本经济快速发,以知识传授为主的精英教育占据主流,后来随着社会的发展,在经历种种困惑和挑战之后,逐步从精英教育转向现在的未来教育,这个发展阶段与中国目前的教育形势非常相似。


KIDS Corporation的大塚雅一认为匡华老师提出的议题非常有价值。他认为日本曾经的精英教育,教会了孩子们如何答题,却消磨了民族的想象力。现在日本幼教行业非常重视面向未来的教育,从变聪明的认知能力培养,转变为学会生存和思考的非认知能力的提升。


日本若山学园园长若山清和作为接受精英教育的一代人,他提到在在日本经济高速发展时期,家长希望孩子能够进入更好的学校,将来有更好的收入和生活。但是事实证明,精英教育并没有带来预料的效果,反映在国家综合竞争力上,就是日本从世界第二大经济体的位置上下降了。目前中国的教育形势与上个世纪七八十年代的日本有相似的地方,他希望中国幼教能够避免重蹈日本精英教育的覆辙。日本向日葵幼儿园齐藤路子也分享到,未来是一个机器智能的时代,面向未来的教育是从认知教育转变为非认知教育。现在日本幼儿园阶段更加注重培养孩子的性格、态度和自主学习的兴趣,这些都有助于孩子更好地适应未来。

如何实现非认知能力的培养?KIDS Corporation的大塚雅一、红叶幼儿园的园长尾上正史都一致认为,“玩”是最好的学习方式,打破空间和年龄的限制,让孩子们自由去“玩”,不断地尝试、失败、再尝试,不是教孩子知识,而是让他自己去探索。老师需要观察、了解孩子,对待每个孩子都有不同的方式,发现孩子的优点并进行适宜引导。日本向日葵幼儿园园长齐藤路子也分享自己幼儿园的教育实践,老师们会为孩子们创设各种游戏活动,让孩子们在自主尝试的过程中,主动去思考、合作、解决问题。每个孩子都有不同的长项,没有谁是主角,参与其中是最快乐的。

红黄蓝副总裁王旭东对日本幼教同仁的教育理念表示认可。他提到,越来越多的中国幼儿园意识到填鸭式的教育,已经无法适应未来教育的发展,红黄蓝也在不断探索如何更好地培养孩子面向未来的能力。在方庄幼儿园观摩的卡乐咪运动游戏化课程,正是这种思考的一种有益探索,以儿童为中心,把运动与游戏相结合,实现运动游戏化、游戏课程化,在游戏中培养儿童的沟通、协作、解决问题、自我挑战、创造力、领导力等社会能力。


在座谈交流中,红黄蓝教育副总裁张帆分享了红黄蓝的发展历程、生态布局、社会责任和未来规划。红黄蓝幼儿园督培总经理张锦介绍了红黄蓝幼儿园的特色和优势,红黄蓝资本市场部投资总监张征分享了新科技对于幼儿园的赋能发展。张帆表示,红黄蓝秉承“爱心 责任 童心 创新”的价值观,凝聚一切成长的力量,为孩子提供适合的爱与教育。正是因为这样的使命和责任,红黄蓝在21年的发展中,始终聚力儿童成长和教育创新,逐步形成亲子早教、幼儿园、园所赋能、托育、素质教育五大事业版图,全面布局儿童观教育生态平台,为更多家庭创造持续价值。


日本幼教考察团通过此次参观交流,直观了解到中国早幼教、托育中心在环境、课程、师资培养等方面的优秀经验,对红黄蓝教育”托育、早教、幼教和谐互动”的运营模式表示肯定。

此次国际性交流,对红黄蓝教育借鉴和汲取日本幼教优秀教育经验,进一步探索完善适合中国家长和儿童需要的幼教发展模式具有重要意义。尤其日本在非认知教育方面的优秀经验,对于中国幼教升级发展具有重要启发,值得我们深入思考。